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In drei n-21-Förderrunden wurden von 2001-2003 durch das Land, die Kommunen und Sponsoren ca. 50 Millionen Euro in die Verbesserung der IT-Ausstattung an Schulen investiert.
Die Schulen wurden aufgefordert, sich mit schuleigenen Medienkonzepten, in denen die technische Ausstattung und die didaktische Umsetzung beschrieben werden musste, um Förderung zu bewerben. Durch dieses Verfahren sollten die Selbstständigkeit und Eigenverantwortlichkeit der Schulen gestärkt sowie dem unterschiedlichen Entwicklungstand und den individuellen Schulprogrammen Rechnung getragen werden. Die zu entwickelnden Medienkonzepte sollten vorrangig den flexiblen Einsatz von Multimedia und Internet im Unterricht fördern, z. B. durch Vernetzung von Klassen- und PC-Räumen, durch Medienecken, mobile Computersysteme, Internetcafés, Selbstlerninseln.
Insgesamt beteiligten sich an dem Förderverfahren rund 2.700 niedersächsische Schulen. Durch die n-21-Förderung konnte die Ausstattung an rund 2.400 Schulen deutlich verbessert werden. Gefördert wurden grundsätzlich nur positiv beurteilte Medienkonzepte. Anträge konnten in folgenden Kategorien gestellt werden:
2.1 Einsteiger-Schulen online
- Projekte, mit denen insbesondere Grundschulen Erfahrungen mit der Integration von Multimedia und Internet in den Unterricht sammeln möchten. Dies gilt auch für "Einsteiger-Schulen", in denen bisher keine Computerausstattung vorhanden ist.
- Projekte an allgemein bildenden Schulen, die Erfahrungen mit dem Einsatz von Multimedia und Internet z.B. im Fachunterricht oder in fächerübergreifenden Projekten sammeln möchten.
- Allgemein bildende Schulen, die aufgrund ihrer bereits vorliegenden Erfahrungen mit dem Einsatz von Multimedia und Internet im Fachunterricht und in fächerübergreifenden Projekten in der Lage sind, durch Schwerpunktsetzung eine medienbezogene Profilbildung vorzunehmen.
- Projekte an berufsbildenden Schulen mit der neuen Schulform Einjährige Berufsfachschule -Informatik- für Realschulabsolventinnen / Realschulabsolventen bzw. den neuen Ausbildungsberufen im IT- und Medienbereich.
- Projekte an kommunalen Bildstellen und anderen Bildungseinrichtungen (z.B. Regionale Umweltbildungszentren, Lernwerkstätten), die in Bildungsmaßnahmen mit Multimedia und Internet Erfahrungen nachweisen können und in denen modellhaft Kooperationsformen mit Schulen erprobt werden bzw. durch die ein Beitrag zur nachhaltigen Vernetzung schulischer und außerschulischer Lernorte zur Vermittlung von Medienkompetenz geleistet wird.
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